El estudio analiz\u00f3 el desempe\u00f1o de estudiantes de primaria<\/p>\n\n\n\n
La Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (Unesco) advirti\u00f3 este martes que M\u00e9xico retrocedi\u00f3 en los “logros de aprendizaje” en la mayor\u00eda de las \u00e1reas evaluadas en el del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2019.<\/p>\n\n\n\n
Los resultados de dicho estudio revelan que M\u00e9xico retrocedi\u00f3 con respecto al anterior estudio de 2013. Aun as\u00ed, sigue siendo uno de los pa\u00edses con mejores resultados de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
“M\u00e9xico obtuvo resultados m\u00e1s altos que el promedio regional en las pruebas del estudio ERCE 2019 en todas las \u00e1reas evaluadas. Sin embargo, retrocedi\u00f3 en relaci\u00f3n con los resultados alcanzados en la evaluaci\u00f3n TERCE 2013”, detall\u00f3 el organismo en un comunicado.<\/p>\n\n\n\n
Esto, dijeron, con excepci\u00f3n de Lectura en tercer grado, donde no se presentaron cambios.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, el estudio revel\u00f3 diferencias de g\u00e9nero en favor de las ni\u00f1as y adolescentes, quienes obtuvieron mejores resultados en Lectura y Ciencias.<\/p>\n\n\n\n
El estudio analiz\u00f3 el desempe\u00f1o de 160.000 mil estudiantes de tercer y sexto grado de primaria de estos 16 pa\u00edses de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En M\u00e9xico participaron en el estudio un total de 9.411 ni\u00f1os y ni\u00f1as (4.587 de tercer grado y 4.824 de sexto grado). Las pruebas se realizaron el a\u00f1o 2019 y evaluaron a las \u00e1reas curriculares de Lectura, Escritura y Matem\u00e1tica, y en sexto grado se midi\u00f3, adem\u00e1s, el \u00e1rea de Ciencias.<\/p>\n\n\n\n
En tercer grado, en Lectura, los estudiantes obtuvieron el promedio de 713 puntos frente a los 697 del a\u00f1o 2013. Adem\u00e1s, M\u00e9xico presenta una menor proporci\u00f3n de estudiantes en nivel I (hay cuatro niveles, el I es el menor resultado).<\/p>\n\n\n\n
En sexto grado en el mismo \u00e1rea, el alumnado obtuvo 726 puntos, cuando el promedio regional se encuentra en 696 puntos, y tambi\u00e9n present\u00f3 una menor proporci\u00f3n de estudiantes en el nivel I que el promedio regional, aunque con respecto a 2013 se observo un aumento en este sector.<\/p>\n\n\n\n
En Matem\u00e1tica, en tercer grado los ni\u00f1os alcanzaron 722 puntos, puntaje superior al promedio regional (698 puntos), pero con respecto a 2013 aument\u00f3 la proporci\u00f3n de estudiantes en el nivel I.<\/p>\n\n\n\n
En sexto grado en Matem\u00e1ticas, el alumnado obtuvo 758 puntos, superior al promedio regional (696 puntos) y la variaci\u00f3n con respecto a 2020 no hubo grandes cambios.<\/p>\n\n\n\n
En Ciencias en sexto grado los alumnos obtuvieron 726, m\u00e1s que el resto de la regi\u00f3n, y no se registraron grandes variaciones con respect a 2013.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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